Все материалы, на основе которых создан сайт,
были опубликованы в журнале "История".
Вы можете подписаться на бумажную или электронную
версии журнала.

Тема: Тематическое планирование и методические рекомендации [Всего статей по теме: 135] Редакция. "Ученические исследования: определение темы и планирование работы" (N5/1999) Марина Чернова. "Изучение истории семьи" (N5/1999) Надежда Пучнина. "Произведения Пушкина на уроках истории" (N21/1999) Ю. Кушнерева. "Использование исторических источников на уроках" (N28/1999) Юрий Господарик. "Интернет и изучение истории" (N3/2000) Сергей Поляков. "Что проверяем и чему учим? Небеспристрастные размышления о тестах, модулях и прочих учебных элементах" (N4/2000) Документ. "Концепция исторического образования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации" (N8/2000) А. Кредер. "О концепции исторического образования" (N16/2000) Кирилл Митрофанов. "Концепция школьного исторического образования в Российской Федерации" (N16/2000) М. Лебедев, С. Мартинес-Орлов. "От концентра к концентру, или Что должен знать шестиклассник" (N17/2000) Документ. "О проекте Концепции исторического образования в общеобразовательных учреждениях РФ" (N20/2000) Кирилл Митрофанов, Борис Богоявленскиий. "О конкурсах исследовательских работ" (N24/2000) Иоанна Мрачковска. "Проблемы преподавания истории в американской школе" (N7/2001) Редакция. "Современные методы в современном преподавании. Материалы всероссийской конференции" (N10/2001) М. Гусев, Л. Пивоварова. "Преподавание истории в концепции" (N10/2001) Н. Овчинникова. "Формирование понятия ОТЕЧЕСТВО у старшеклассников в деятельности педагогов Архангельской области" (N10/2001) О. Решетников. "Инновации и дифференцированный подход в методике изучения истории" (N11/2001) Галина Кропанева. "Технология метода проектов при изучении истории" (N11/2001) О. Боровская. "Использование интерактивных форм при изучении исторических реалий" (N11/2001) И. Уколова, Кирилл Митрофанов. "К вопросу о деятельностном содержании исторического образования" (N12/2001) М. Гольденберг. "Интервью как метод активации познавательной деятельности при изучении отечественной истории 1960-1980 гг." (N12/2001) С. Тихонова. "Антропологический подход к истории через изучение повседневности" (N13/2001) О. Греф. "Cоздание Web-сайтов как форма исследовательной деятельности учащихся" (N17/2001) Ю. Кушнерева. "Повышение мотивации к изучению истории и формирование навыков компьютерного пользователя" (N17/2001) Документ. "Методические рекомендации о преподавании истории в X классах средних общеобразовательных школ в 2001-2002 учебном году" (N26/2001) Н. Загладин, Х. Загладина, Е. Ермакова. "Пояснительная записка к примерному тематическому планированию курса "Всемирная история: этапы развития человечества" (X-XI классы)" (N26/2001) О. Волобуев, В. Клоков, М. Пономарев, В. Рогожкин, С. Тырин. "Исторический курс "Россия и мир" для X-XI классов общеобразовательных учебных заведений" (N26/2001) Документ. "Тематическое планирование курса "Россия и мир. История с древнейших времендо конца XIX века". Для X класса (68 часов)" (N26/2001) Документ. "Методические рекомендации о преподавании обществознания в X классах средних общеобразовательных школ в 2001-2002 учебном году" (N26/2001) А. Кравченко. "Обществознание. X класс. Тематическое планирование на 2 часа в неделю" (N26/2001) А. Кравченко. "Обществознание. X класс. Тематическое планирование на 1 час в неделю" (N26/2001) А. Никитин. "Тематическое планирование курса "Основы государства и права" для X классов" (N27/2001) Марина Чернова. "Изучение темы "Вторая мировая война" в процессе урочной и внеурочной работы в школе. Программно-учебно-методический комплекс по темам: Вторая Мировая война; СССР во Второй Мировой войне; Великая Отечественная война" (N34/2001) Валерий Рыжов, Светлана Рыжова. "Гуманизм и Реформация" (N38/2001) Документ. "Проект "Требования к уровню подготовки выпускников". "Обязательный минимум содержания образования" (N43/2001) Документ. "Проект федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования" (N33/2002) О. Величко. "Новый учебник по истории советской эпохи" (N33/2002) Документ. "Образовательный стандарт основного общего образования по обществоведению: экономике и праву (также для основной и полной средней школы)" (N34/2002) Леонид Кацва. "Нестандартные стандарты" (N34/2002) Дмитрий Полторак. "Холокост. Как говорить о трагедии со школьниками" (N40/2002) Н. Бартенева. "О проекте стандарта среднего образования по обществоведению и о предмете в целом" (N42/2002) Дмитрий Полторак, В. Лещинер. "Стандарты исторического образования: успехи и недостатки в контексте опыта" (N43/2002) Татьяна Хлынина. "О вечных истинах, индивидуальных предпочтениях и исторической дидактике" (N46/2002) Виктор Шаповал, Кирилл Митрофанов, Елена Власова. "Приближение истории" (N46/2002) О. Базланова. "Прошлогодние стандарты" (N2/2003) Ирина Жуковская. "Чему мы учим, преподавая историю" (N5/2003) Ирина Жуковская. "Чему мы учим, преподавая историю" (N6/2003) Николай Медников. "Подготовка домашнего задания по истории России" (N6/2003) Светлана Леонова. "Каждый пишет, как он дышит" (N7/2003) Марк Малер. "История мировых цивилизаций" (N8/2003) Ирина Жуковская, Сергей Жуковский. "Концепция курса "Россия и мир в ХХ веке"" (N8/2003) Ирина Жуковская, Сергей Жуковский. "Учителю, преподающему курс "Россия и мир в ХХ веке"" (N8/2003) Ирина Жуковская, Сергей Жуковский. "На рубеже веков: Европа и мир в документах и свидетельствах" (N10/2003) Ирина Жуковская, Сергей Жуковский. "Рекомендации учителю, преподающему курс "Россия и мир в ХХ веке"" (N10/2003) Марк Малер. "От homo sapiens к studia humanitatis" (N12/2003) Е. Смородина. "Учиться у истории" (N40/2003) Дмитрий Карцев. "Опричнина" (N1/2007) Анатолий Берштейн, Дмитрий Карцев. "Профильная школа: знания не для всех?" (N2/2007) Евгений Вяземский. "Профиль учебы и жизни" (N2/2007) Елена Саплина. "Учебник по истории… Поиски и находки" (N2/2007) Ольга Стрелова. "Рождённые творчеством" (N2/2007) Елена Саплина, и др.. "Выбор на любой вкус" (N2/2007) Валерия Тороп. "Не запутаться в Сети" (N2/2007) Дмитрий Карцев. "Где же истина?" (N3/2007) Марат Сафаров. "Джихад, буддизм, сёгуны и Ост-Индская компания" (N3/2007) Дмитрий Карцев. "Правильно ли называть гитлеровскую Германию "фашистской"?" (N4/2007) Анатолий Берштейн. "Педагогическая сила искусства" (N4/2007) Леонид Боголюбов. "Личность, персона, индивид…" (N5/2007) Редакция. "Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе" (N6/2007) Алексей Соколовский. "Достижения и проблемы Федерального перечня" (N6/2007) Марина Короткова. "Долгий путь идеи" (N6/2007) Анатолий Берштейн. "Звонок друга, или Мифы русской истории" (N8/2007) Акива Сейненский. "Гражданин школы, города, страны" (N12/2007) Татьяна Замараева. "Раскрасим словесные портреты" (N13/2007) Л. Никифорова. "Он спас Отечество своё…" (N17/2007) Ирина Фоломеева, Анна Воронцова. "Дозированная эклектика" (N17/2007) Елена Саплина, Сергей Козленко. "Профильное обучение и современные образовательные технологии" (N18/2007) Елена Саплина, Сергей Козленко. "Профильное обучение и современные образовательные технологии. Лекция № 3" (N19/2007) Анатолий Берштейн, Дмитрий Карцев. "Встречи на нейтральной полосе" (N20/2007) Наталья Дорожкина. "Мы идём в музей!.." (N20/2007) Елена Саплина, Сергей Козленко. "Профильное обучение и современные образовательные технологии. Лекция № 4" (N20/2007) По материалам сайта www.history.standart.edu.ru. "Государственный подход… Все - "за"?" (N22/2007) Алексей Соколовский. "Государство - семья и цена успехов" (N23/2007) Елена Саплина, Сергей Козленко. "Профильное обучение и современные образовательные технологии. Лекция № 7" (N23/2007) Елена Саплина, Сергей Козленко. "Профильное обучение и современные образовательные технологии. Лекция № 8. Итоговая работа" (N24/2007) Наталья Дорожкина. "Мы знаем всё!" (N4/2008) Николай Медников, Светлана Вольнова. "Творчество на экране" (N5/2008) Наталья Дорожкина. ""…Плюс электрификация всей страны"" (N6/2008) Алексей Мельников. "В лабиринте знаний" (N12/2008) Круглый стол. "Позитив и негатив истории XX века" (N20/2008) Сергей Базанов. "Россия советская и «иная»" (N22/2008) Анатолий Берштейн, Виктор Бескодаров. "Стыдно!" (N23/2008) Александра Клименко. "Последняя воля Забелина" (N2/2009) Александра Филиппова. "Ещё раз об учебниках" (N3/2009) Николай Медников. "Ваша оценка: «отлично»!" (N3/2009) Алексей Савельев. "О гламуре и злопамятности" (N4/2009) Наталья Дорожкина. "Работаем с документами" (N4/2009) Круглый стол. "“Попробуйте: вам понравится...”" (N6/2009) Круглый стол. "“Попробуйте: вам понравится...”" (N7/2009) Елена Савицкая. "XX век в истории России и моей семьи" (N7/2009) Алексей Мельников. "Монолог — диалог — полилог" (N9/2009) Дмитрий Карцев, Александра Клименко. "От Библии до ЕГЭ" (N10/2009) Валерий Овчинников. "Жерло невежества" (N10/2009) Елена Калуцкая. "Право: проблемы и перспективы преподавания в современной школе" (N10/2009) Ю. Эскин. "Государство рождается, взрослеет и мужает..." (N11/2009) Редакция. "Новации и традиции" (N12/2009) Оксана Соболева. "Постоянно совершенствоваться!" (N12/2009) Редакция. "Наши лауреаты" (N12/2009) Елена Калуцкая. "Мозговой штурм, аквариум, головоломка..." (N13/2009) Елена Калуцкая. "Как воспитать патриота" (N14/2009) Ольга Дудко. "Мы вместе!" (N16/2009) Марина Ярославцева. "Методика работы с текстовой информацией на уроках истории" (N17/2009) Елена Калуцкая. "Нескучный рассказ об инфляции и конкуренции" (N18/2009) Марина Ярославцева. "Методика работы с текстовой информацией на уроках истории" (N18/2009) Марина Ярославцева. "Методика работы с текстовой информацией на уроках истории" (N19/2009) Марина Ярославцева. "Методика работы с текстовой информацией на уроках истории" (N20/2009) Круглый стол. "Тонкое лезвие религиозного воспитания" (N21/2009) Николай Медников. "«Клиповое» сознание и мнемотехника" (N21/2009) В. Аверкин. "Великий Новгород – родина России" (N23/2009) Марина Ярославцева. "Методика работы с текстовой информацией на уроках истории" (N23/2009) Марина Ярославцева. "Методика работы с текстовой информацией на уроках истории" (N24/2009) Владимир Кружалов. "Компас и карта" (N1/2010) Елена Калуцкая. "Своё представление" (N4/2010) С. Селеменев. "Как представить содержание урока в электронной форме" (N5/2010) Круглый стол. "Не гордись, но смиряйся и извлекай урок!" (N6/2010) Евгений Вяземский. "Школьное историческое образование в России в начале XXI века: основные тенденции и проблемы" (N6/2010) Андрей Кулаков. "Как и для чего изучать религии в системе общего среднего образования" (N6/2010) Андрей Кулаков. "Как и для чего изучать религии в системе общего среднего образования" (N7/2010) Галина Комарова. "Воспитывать сердцем…" (N9/2010) Александра Клименко, Татьяна Мазепина, Екатерина Супруненко. "Слава предков и как её изучать" (N10/2010) Евгений Вяземский, Ольга Стрелова. "От основ профессионального мастерства к основам профессиональной компетентности" (N10/2010) Елена Калуцкая. "Правовая культура молодёжи" (N11/2010) Редакция. "Вместе принесём добрые плоды!" (N12/2010) Марина Борис. "Штурман в море “Истории”" (N12/2010) Евгений Вяземский, Ольга Стрелова. "От основ профессионального мастерства к основам профессиональной компетентности" (N12/2010)