Задание по теме

 

Социализм...

От какого наследства мы отказываемся?

Урок-дискуссия на тему “Противоречия общества “развитого социализма””.
9, 11 классы

Цели урока: • Обобщить исторический материал по истории России эпохи социализма. • Развивать коммуникативные способности учащихся — умение аргументированно отстаивать своё мнение, вести цивилизованный диалог. • Формировать уважительное отношение к отечественной истории, проявлять терпимое отношение к защитникам и противникам идей социализма.

План дискуссии

1. Что такое социализм?

2. Социализм по-ленински.

3. Социализм по-сталински.

4. Высшая цель — коммунизм.

5. Развитой социализм.

6. Исторический опыт построения социализма и судьба идеи.

7. От какого наследства мы отказываемся!?

Оборудование: выставка первоисточников эпохи социализма (труды В.Ленина, И.Сталина, съездов партии).

Время проведения: после изучения истории Отечества эпохи социализма.

Подготовительная работа:

За две недели до дискуссии по жребию выявляется сторона защиты и обвинения, всего создаётся 8 групп, которые находят материал по четырём вопросам, указанным в плане дискуссии.

• Социализм по-ленински.

• Социализм по-сталински.

• Высшая цель — коммунизм.

• Развитой социализм.

Каждая группа должна подобрать аргументы в защиту или для обвинения “своего” периода эпохи социализма. Рекомендуется кроме учебника и записей в тетради использовать дополнительную литературу. Кроме того, учащимся предлагается провести анкетирование среди знакомых, родителей, бабушек и дедушек для того, чтобы выяснить отношение людей старшего возраста к эпохе социализма, в которой они жили. В анкете содержатся вопросы по плану дискуссии.

Ход урока

1. Перед началом работы каждой группе раздаётся отрывок из исторического документа, в той или иной мере характеризующего определённый этап нашего прошлого. Этот отрывок можно использовать в качестве аргумента в споре. (Приложение)

2. Вступительное слово ведущего дискуссии начинается с чтения фрагмента стихотворения Валерия Хатюшкина “Ушедшая Родина” из патриотической газеты “Завтра” за июнь 1996 г.:

Ты услышишь не раз
как о сказочном чуде
об ушедшей Отчизне своей.
Той великой страны больше нет
и не будет.
Много раз мы поплачем о ней.
Мы свободными были, спокойно
общались,
всех нас праздник за стол собирал…
Мы с червонцем в кармане
на поезде мчались
хоть на Запад и хоть за Урал.
Не смогли удержать мы бесценного груза
ясных лиц и открытых дорог…

Учитель. О какой сказочной стране горюет поэт? Это Советский Союз, первое социалистическое государство, ставшее уже нашей историей. Отношение к нему всегда было неоднозначным — и тогда, и теперь. Попробуем разобраться в позициях его защитников и противников.

На протяжении 74 лет (1917—1991 гг.) наша страна строила социализм. Казалось, мечта о справедливом обществе наконец-то осуществится, но реальность оказалась несколько иной, чем представлялось в планах или отчётах партии и правительства.

3. Слово предоставляется по очереди каждой группе участников. Оппоненты оспаривают тезисы и аргументацию противоположной стороны. Ведущий обобщает, помогает делать выводы по каждому этапу, направляет и дополняет при необходимости выступления. В результате совместной работы появляется обобщающая таблица.

Учитель. Проблемы развития социализма в СССР вызвали к жизни попытку реформирования всех сфер жизни. В 1985 г. началась горбачёвская “перестройка”. Она привела к экономическому и политическому обвалу, возникли конфликты на национальной почве, в 1991 г. произошёл распад СССР. Удержать страну в рамках социалистического выбора оказалось невозможно...

4. В заключение ведущий приводит строчки из стихотворения Булата Окуджавы:

Ну что, генералиссимус прекрасный,
Потомки, говоришь, к тебе пристрастны?
Их ни угомонить, ни упросить…
Одни тебя мордуют и поносят,
Другие всё малюют, и возносят,
И молятся, и жаждут воскресить.

Вопросы для обсуждения

1. Почему большинство нашего народа неравнодушно к таким людям, как Ленин и Сталин и их времени?

2. От какого наследия социалистического прошлого, по вашему мнению, мы должны отказаться?

3. Как вы думаете, что из социалистического прошлого люди третьего тысячелетия, живущие на бывших просторах Советского Союза, должны взять с собой в будущее?

4. Как люди старшего поколения отвечали на вопросы нашей анкеты?

5. Почему при существовании исторического мифа о социализме как о строе “всеобщего благоденствия” около 70% населения не хотят возврата к нему (“Память о Ленине сохранится в истории, но никто уже не пойдёт по его пути”)?

Таблица 1

Основные положения дискуссии

ПРИЛОЖЕНИЕ. Раздаточный материал к дискуссии

ПРЕИМУЩЕСТВА СОЦИАЛИЗМА

1. Социализм по-ленински

Отрывок из “Декларации прав народов России” от 2 ноября 1917 г.

Октябрьская революция рабочих и крестьян началась под общим знаменем раскрепощения.

Раскрепощаются крестьяне от власти помещиков, ибо нет больше помещичьей собственности на землю — она упразднена.

Раскрепощаются солдаты и матросы от власти самодержавных генералов, ибо генералы отныне будут выборными и сменяемыми. Раскрепощаются рабочие от капризов и произвола капиталистов, ибо отныне будет установлен контроль над заводами и фабриками. Всё живое и жизнеспособное раскрепощается от ненавистных оков…

Именем Республики Российской

Народный комиссар по делам национальностей

Иосиф Джугашвили — Сталин

Председатель Совета Народных Комиссаров

Владимир Ульянов — Ленин

2. Социализм по-сталински

Отрывок из стихотворения казахского поэта-акына
Джамбула “Ленин и Сталин”

…Я самый счастливый певец на земле —
Я Сталина видел Московском Кремле…
Он разумом выше Памира и звёзд
И к людям внимателен, ласков и прост.
Он мощью своей превосходит Арал,
И каждый бедняк в нём отца увидал.
Как солнце, он ясен, высок и могуч.
И греет народы теплом его луч.
Он, как океан, необъятно велик...
Обидно Джамбулу, что беден язык,
И слов не хватает, чтоб так прозвенеть,
Чтоб сталинский гений достойно воспеть…

3. Высшая цель — коммунизм

Отрывок из доклада Н.С.Хрущёва
на XXII съезде КПСС 18 октября 1961 г.

Коммунистическое общество будет иметь самую развитую технику, самое развитое и организованное производство, самые совершенные машины. Но управлять машинами будет человек. Без человека машины мертвы. Поэтому точность, организованность, дисциплина — священное правило, обязательная норма поведения каждого труженика. Свои обязанности они будут выполнять не подгоняемые бичом голода, как при капитализме, а сознательно и добровольно. Все советские люди должны трудиться так, чтобы, когда будет построено светлое здание коммунизма, каждый мог сказать: здесь имеется и мой вклад.

4. Развитой социализм

Отрывок из стихотворения Николая Доризо “По зову сердца”,
написанного в 1976 г. и посвящённого XXV съезду КПСС

…Да, Партия — всех наших дел начало,
Все стройки века — плоть её души.
И думая о том, что будет завтра,
Мы говорим с волненьем в этот час:
Ты, Партия, одна у нас, как правда,
Ты, Партия, как жизнь, одна у нас…

1. Социализм по-ленински

Стихотворение Зинаиды Гиппиус,
написанное в конце 1917 г.

Какому дьяволу, какому псу в угоду,
Каким кромешным обуянным сном
Народ, безумствуя, убил свою свободу
И даже не убил — засёк кнутом!

Смеются дьяволы и псы над рабьей свалкой,
Смеются пушки, разевая рты,
И скоро в прежний хлев ты будешь загнан палкой,
Народ, не уважающий святынь.

2. Социализм по-сталински

Стихотворение Булата Окуджавы

…Вот эпоха всем эпохам!
Это ж надо — день ко дню
Пусть не сразу, пусть по крохам
Обучала нас вранью.

И летал усатый сокол,
Целый мир вгоняя в дрожь.
Он народ ценил высоко,
А людей не ставил в грош.

Нет, ребята, вы не правы
В объясненье прошлых драм,
Будто он для нашей славы
Нас гонял по лагерям.

С его именем ходили
(это правда) на врага,
но ведь и друг дружку били
(если правда дорога).

А дороги чем мостили?
А за всё платили чем?
Слишком быстро всё простили,
Позабыли между тем …

3. Высшая цель — коммунизм

Отрывок из доклада Н.С.Хрущёва на XXII съезде КПСС 18 октября 1961 г.

Чаша коммунизма — это чаша изобилия, она всегда должна быть полна до краёв. Каждый должен вносить в неё свой вклад и каждый из неё черпать. Было бы непоправимой ошибкой декретировать введение коммунизма, когда не созрели все необходимые условия. Если бы мы объявили, что вводим коммунизм в условиях, когда чаша ещё далеко не полна, то пришлось бы черпать не по потребностям. Мы бы только скомпрометировали идею коммунизма, подорвали инициативу трудящихся и задержали движение к коммунизму. Мы руководствуемся строго научными расчётами. А расчёты показывают, что за 20 лет мы построим в основном коммунистическое общество. (Продолжительные аплодисменты)

4. Развитой социализм

Стихотворение из сборника А.Галича “Когда я вернусь”, 1977 г.

Мы землю долбили,
Мы грызли железо,
Мы грудь подставляли под дуло обреза.
А вы, проезжая в машине “Победа”,
В окно нам кричали:
— Достройте!…Добейте!…
И мы забывали,
И мы забывали
О сне и обеде,
И вы нас вели
От победы к победе!

А вы: “Победы” меняли на “Волги”,
А после: “Волги” меняли на “ЗИМы”,
А после: “ЗИМы” меняли на “Чайки”,
А после: “Чайки” меняли на “ЗИЛы”…

А мы надрывались,
Долбили, грузили!

Наталья ЛОЖНИКОВА,
учитель истории и обществознания,
г. Ачинск

В оформлении статьи использована репродукция
картины художника Д.Налбандяна “Созидание во имя мира”