© Данная статья была опубликована в № 14/2004 журнала "История" издательского дома "Первое сентября". Все права принадлежат автору и издателю и охраняются.
  •  Главная страница "Первого сентября"
  •  Главная страница журнала "История"
  •  Сайт "Я иду на урок истории"
  •  Содержание № 14/2004
  • Российские сенаторы — учителям истории

     

    Российские сенаторы — учителям истории

    Фото А. Савельева26 марта 2004 г. в Совете Федерации прошел День открытых дверей для учителей граждановедения, являющийся частью программы парламентского просвещения. Ее цель — «расширение информированности населения о деятельности Совета Федерации, популяризация идеи парламентаризма, стимулирование интереса граждан к общественно-политической жизни страны».
    День открытых дверей провели сенаторы П.С.Волостригов, член комитета Совета Федерации по конституционному законодательству, В.И.Федоров, первый заместитель председателя комитета Совета Федерации по конституционному законодательству, и А.В.Артюхов, заместитель председателя комитета Совета Федерации по науке, образованию, здравоохранению и экологии. Собравшимся учителям истории и обществоведения рассказали об основных принципах деятельности Совета Федерации, о законодательной работе Комитета по науке, образованию, здравоохранению и экологии, имеющей отношение непосредственно к школе. Сенаторы ответили на вопросы учителей. Потом состоялась экскурсия по залу заседаний Совета Федерации, во время которой учителя смогли увидеть воочию, где и как принимаются государственные решения, затрагивающие судьбу каждого российского учителя.

    Е. Вяземский готовится к выступлению

    А. Артюхов рассказывает о новых законах в области образования

    Е. Вяземский готовится
    к выступлению
    А. Артюхов рассказывает
    о новых законах в области
    образования

    В круглом столе также приняли участие специалисты, сотрудники лаборатории граждановедения НИИ РО И.В.Следзевский, Е.Е.Вяземский, И.Ю.Синельников.
    Их выступления были посвящены теме «Перспективы гражданского образования учащихся Москвы и России». Во многом докладчики повторяли и обосновывали те идеи и педагогические подходы, которые обсуждались на февральском круглом столе, проводившемся в редакции еженедельника «История» (см.: «История», 2004, № 8).

    Ксения НЕНАШЕВА

    TopList