© Данная статья была опубликована в № 45/2002 журнала "История" издательского дома "Первое сентября". Все права принадлежат автору и издателю и охраняются.
  •  Главная страница "Первого сентября"
  •  Главная страница журнала "История"
  •  Сайт "Я иду на урок истории"
  •  Содержание № 45/2002
  • Болгари

    информация

    Институт практической истории

    (негосударственный независимый исследовательский центр) и

    РОО «Исторический Конкурс»

    объявляют о начале нового проекта

    «Проблемы практической истории»

    Мы обращаемся к нашим старым знакомым – участникам конкурсов исследовательских работ по истории для школьников. Мы будем рады принять в круг наших друзей и всех молодых исследователей, интересующихся тем, что и как происходит вокруг нас.
    В проекте могут принять участие студенты и аспиранты гуманитарных (и не только) специальностей, желающие разобраться в проблемах актуальной истории, например таких:

    • общественная и массовая коммуникация в России: идеологии, авторы, события, замыслы и механизмы реализации (каким образом идея овладевает массами, например: кто и когда в СССР 1980-х заговорил о кризисе, каковы механизмы и последствия коллективного соглашения в формате «давайте переживать кризис»; каким образом в истории воплощается идея, например: как возникал замысел реформы в конкретной сфере нашей жизни, какие силы рекрутировались для его реализации, как подбор участников сказался на результате);
    • проекты и программы, соразмерные истории (история и деятельность, проекты исторического масштаба): мир, страна, регион, город (место). Замысел, реализация, отсроченные эффекты (каким образом можно объективно оценить демографические, экономические, социальные, образовательные, психологические последствия реализованных проектов конца ХХ века);
    • инерционные процессы, влияющие на текущую ситуацию: отдаленные и нелинейные последствия исторических событий, действий, проектов: каким образом можно смоделировать траекторию и результат воплощения конкретного (демографического, экономического, социального, образовательного, психологического) проекта в Вашем вузе, городе, регионе — на основе прогноза отношения к проекту потенциальных участников.

    ПЕРВЫЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

    Рассмотрение заявок на получение гранта.

    Для участия необходимо прислать заявку на исследование в форме эссе. Эссе должно содержать объяснение темы, материала и инструментария исследования.

    ВТОРОЙ ЭТАП РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

    Предоставление гранта.

    По результатам первого этапа победители получают в течение одного года именные стипендии Института практической истории для осуществления заявленного исследования.
    Авторы лучших работ могут приглашаться к работе над проектами Института практической истории.

    Лучшие работы публикуются.

    УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В ПРОЕКТЕ

    • Принимаются только индивидуальные работы.
    • Представляются эссе (заявки на исследование) студентов и аспирантов по конкретной истории, написанные на русском языке.
    • Работа должна быть выслана в адрес Оргкомитета проекта не позднее 1 января 2003 г. Работы, высланные позднее, к участию в проекте не допускаются (дата определяется по почтовому штемпелю).
    • Отправка работы по электронной почте приветствуется (срок – до 1 января 2003 г.).
    • Объем основного текста работы не регламентируется.
    • Присылается 1 экземпляр работы (в печатной или электронной форме).
    • Работа должна быть набрана на компьютере через полтора интервала со сплошной нумерацией страниц.
    • Присланные работы рецензируются специально приглашенными экспертами; с результатами экспертизы авторы не знакомятся; работы не возвращаются.
    • Работу необходимо сопроводить информацией об авторе (фамилия, имя, отчество, город, вуз, круг интересов, масштабы амбиций, место проживания студента/аспиранта, телефон, e-mail).

    Адрес Оргкомитета:

    123317, Москва, а/я 38.
    109017, Москва, Новокузнецкая ул., д. 16, МГПУ,
    кафедра методики преподавания истории.
    Тел./факс (095) 959 5551.
    E-mai1:cyr-g-m@hist.mgpu.ru

     

    Региональная общественная организация
    содействия распространению исторических знаний среди молодежи

    «Исторический конкурс»

    объявляет
    международный открытый конкурс школьных исследовательских работ
    на русском языке по гуманитарным проблемам современности
    (2002/2003 учебный год).
    Тема:

    «Дрэги и другие в языке, истории, традициях...»

    (интегративный международный мегапроект)

    Региональная общественная организация содействия распространению исторических знаний среди молодежи «Исторический конкурс» объявляет уже четвертый конкурс. Попробуем пояснить смысл формулировки темы, предложенной организаторами Всероссийского конкурса школьных исследовательских работ в этом году.
    Каждый из нас – особая личность, но понять себя можно только в сравнении с другими. Важное место в русской традиции занимает доброжелательный и многомерный интерес к ближнему, даже непохожему на «меня». Ведь нас окружают личности, различные по возрасту, опыту, пристрастиям и убеждениям. Не случайно слова «дрэги» (друзья) и «другие» в русском языке оказываются однокоренными.
    Исследовательский интерес к «иному», «иным» (к тем, кто не похож на нас) – не самоцель. Понимание чужой мудрости помогает нам с новой стороны увидеть и лучше оценить свою. Принятие чужой непохожести помогает нам в каждодневном общении. Так воспитывается толерантность, то есть практическое миролюбие, умение находить такие формы общения, при которых понятия «другие» и «друзья» действительно становятся синонимами.

    Рамки конкурса.

    На конкурс принимаются работы по широкому ряду гуманитарных дисциплин (в том числе поощряются междисциплинарные исследования):

    • языкознание;
    • искусствоведение;
    • краеведение;
    • обществознание;
    • культурология;
    • социология;
    • психология;
    • этнография;
    • история.

    Жанры конкурсных работ:

    • исследования;
    • рефераты;
    • статьи;
    • эссеистика;
    • описания гуманитарных проектов с широким социальным действием;
    • аналитическая публицистика.

    Примерные тематические рамки конкурсных работ.

    1. Исследование текущего состояния русского языка.
    2. Территориальное и социальное варьирование русского языка.
    3. Мы и наши соседи.
    4. Мы и наши родители.
    5. История современности.
    6. Микроистория.
    7. Публикация материалов для исследования (мемуаристика, личные дневники, описания путешествий).
    8. Проблемы молодежи.
    9. Молодежь и политика.
    10. Политические процессы вокруг меня.
    11. Молодежная культура: альтернатива и/или антитеза.

    Условия участия в конкурсе

    На конкурс представляются написанные на русском языке работы учащихся III–XI классов средних учебных заведений – независимо от формы регистрации (государственные средние школы, лицеи, гимназии, колледжи, негосударственные учебные заведения) и города (страны), где находится школа.

    • Заявки на участие в конкурсе отправляются по адресам: 123317, а/я 38, «Исторический конкурс»; 109017, Москва, Новокузнецкая, 16, комн. 205. E-mail cyr-g-m@hist.mgpu.ru.
    • На конкурс принимаются как индивидуальные, так и групповые работы.
    • Работы должны быть отправлены в Оргкомитет не позднее 10 февраля 2003 г. (дата определяется по почтовому штемпелю); работы, отправленные позднее, участия в конкурсе не принимают.
    • На конкурс принимаются работы объемом не более 50 страниц основного текста. Объем приложений может быть любым. Все страницы работы должны быть пронумерованы. Работу желательно присылать в напечатанном виде.
    • На конкурс присылаются три экземпляра работы (по возможности).
    • Работы, присланные на конкурс, шифруются и рецензируются независимыми экспертами; с результатами экспертизы авторы не знакомятся.
    • Работы авторам не возвращаются, так как поступают в фонд Государственной публичной исторической библиотеки.

    Форма заявки

    Автор работы (при выполнении работы группой авторов предоставляются данные на каждого автора)
    Фамилия
    Имя
    Отчество
    Домашний адрес (с индексом)
    Домашний тел.
    Номер паспорта или свидетельства о рождении
    Дата рождения
    Школа №
    класс
    Адрес школы (с индексом)
    Телефон школы
    Факс (указать, школьный, домашний или иное)
    Электронная почта (указать, школьный, домашний или иной адрес)

    Руководитель работы (учитель, библиотекарь, студент)
    Фамилия
    Имя
    Отчество
    Место работы, должность
    Домашний адрес
    Домашний тел.
    Индивидуальная или групповая работа (пожалуйста, подчеркните)
    Первоначальное название работы:
    Источник информации о конкурсе

    TopList