Указатель статей, опубликованных в газете «История» в 2001 году

Отечественная история

Сергей Базанов. Армия в российской революции. — № 9
Елена Белякова. Брак и развод в России XIX в. — № 15
Дмитрий Борисов. Государственная символика. Гимн. — № 7, 13
Дмитрий Борисов. Государственная символика. Герб. — № 2, 4
Геннадий Бурбулис. Как распался СССР. — № 47
Александр Быков, Ольга Кузьмина. Митрополит Киприан: портрет на фоне эпохи. — № 22, 23
Сергей Витте. Коронация, Ходынка: воспоминания. — № 20
Игорь Волгин, Михаил Наринский. Развенчанная. тень. Диалог о Достоевском, Наполеоне и наполеоновском мифе. — № 26
Николай Врангель. Дни скорби. Дневники. — № 9, 10
Евгений Вучетич. О портрете, который еще не создан. Воспоминания. — № 4
Анастасия Головатенко. Матвей Башкин. Плоды вольнодумства. — № 48
Владимир Гиляровский. Воспоминания о Ходынке. — № 20
Федор Головин. Николай II. (Воспоминания о Ходынке). — № 20
Александр Демин. Общественные отношения на Руси в Х — XII веках. — № 32
Демосфен. Речь против Лептина. Фрагменты о Боспорском царстве. — № 47
Александра Дубова. Царь и Распутин. — № 27
Евгений Ельянов. Субъективные интерпретации: отечественные историки об эпохе Ивана Грозного. — № 42
Сергей Иванов. Русь и степь в концепциях евразийцев и Льва Гумилева. — № 29
Галина Иванова. Шестидесятилетие Московской битвы. Литературно-музыкальная композиция. — № 41
Андрей Игнатов. Империя есть дражайшее на свете сокровище. — № 38, 39
Лазарь Каганович. Последние годы в руководстве партии. Отрывок из книги «Памятные записки». — № 2
Николай Карамзин. Дела церковные. (О митрополите Киприане). — № 22
Леонид Кацва. Годы застоя. Главы из нового учебника. — № 35, 36
Он же. Оттепель. Главы из нового учебника. — № 2, 3, 4
Он же. Советский Союз: последние годы. Главы из нового учебника. — № 45, 46, 47
Леонид Кацва, Андрей Юрганов. Общественные отношения на Руси в Х— XII веках. — № 32
Николай Кёррер «Погибоша аки обре...» — № 19
Эккехард Клюг. Княжество Тверское. (Фрагменты о митрополите Киприане). — № 22
Василий Краснов. Ходынка. Рассказ не до смерти растоптанного. — № 20
Василий Кривенко. В Министерстве императорского двора. (Ходынская катастрофа). — № 20
Алексей Крылов. Заказ Металлическому заводу установок для 6-дюймовых пушек береговой обороны. — № 18
Алексей Куропаткин. Из дневников 1896 года. Катастрофа на Ходынском поле. — № 20
Матильда Кшесинская. Воспоминания (фрагменты). — № 18
Сергей Лебедев. Памяти Чебышева. — № 20
Николай Лесков. Русское тайнобрачие. — № 16
Герман Ловатин. Переселения и переселенцы от древности до наших дней. Крижанич и Котошихин. — № 38, 39
Михаил Минц. Коллекция легенд об основании Москвы. — № 29
Владимир Мономах. Поучение. — № 5
Сергей Наровчатов. Диспут. — № 48
Лев Николаевский. Битва за Москву в вопросах и ответах. — № 39, 43
Никольский В.А. Матвей Башкин и Артемий Троицкий. — № 48
Любовь Овчинникова. Владимир Мономах. Урок-семинар в 10 классе. — № 5
Елена Осокина. «Потери России были нашими приобретениями». Экспорт художественных ценностей в годы первой пятилетки. — № 41
Алексей Остроухов. Катастрофа на Ходынском поле. — № 20
Открытое письмо Андрею Нуйкину и прочим глашатаям перестройки... — № 37
Зиновий Паперный. История одной пародии. — № 35
Нина Пашаева. А была ли битва на Куликовом поле? (О методах А.Фоменко). — № 19
Письмо группы интеллигентов Л.И.Брежневу. — № 35
Постановление судебного следователя по делу о Ходынской катастрофе. — № 20
Виктор Прибытков. Аппарат. Фрагменты из книги. — №№ 45, 46
Алексей Раков. Социальный портрет раскулаченного в 1930 году. — № 27
Раманичев Н.М. Власов и другие. — № 34
Великий князь Александр Михайлович Романов. Царская фамилия (фрагменты из воспоминаний). — № 18
Он же. Воспоминания о Ходынской катастрофе. — № 20
Александр Романов. «Свободные» смерды. — № 32
Александр Романов. История пушкинских мемориалов у Черной речки и в Святогорье. — № 5, 7
Великий князь Константин Романович Романов («К.Р.») Дневниковые записи о Ходынской катастрофе. — № 20
Император Николай II Романов. Из дневников о Ходынской катастрофе. — № 20
Лазарь Рубинчик. Воспоминания и размышления солдата. — № 8
Светлана и Валерий Рыжовы. Николай II — личность и эпоха. Урок в 10 классе. — № 18
Светлана и Валерий Рыжовы. Исторические прототипы героев русских былин. — № 5
Тамара Сапожникова. Становление Нижегородской ярмарки в 1922—1929 годах. Урок в 9 классе. — № 19
Елена Сенявская. Психология Великой Отечественной войны: источниковедческие проблемы. — № 40, 41
Елена Сенявская. Художественная литература как исторический источник. — № 44
Елена Сенявская. Солдаты Красной армии на польских землях. — № 8
Александр Сенявский. Поляки в Красной армии. — № 8
Светлана Сизова. Культ личности Сталина в зеркале учебников. Урок в 11 классе. — № 3
Леонид Соболев. Отрывок из романа «Капитальный ремонт». — № 3
Сергей Соловьев. История России с древнейших времен. (Фрагменты о митрополите Киприане). — № 22
СССР в конфликте на Ближнем Востоке. — № 36,37
Страбон. География. Фрагменты о Северном Причерноморье. — № 47
Владимир Тендряков. На блаженном острове коммунизма. — № 4
Татьяна Трунова. Жизнь древнегреческой колонии. Урок в 6 классе. — № 47
Никита Хрущев. После смерти Сталина. Отрывок из книги «Люди, годы, власть». — № 2
Харитон Худалов. Отрывки из книги «Долг памяти». — № 8
Художественный образ: авторский замысел и традиция интерпретации. — № 44
Евгений Шмурло. Время вечевого порядка и отчинно-родовых отношений. 1054—1242 годы. — № 33
Станислав Шушкевич. Как распался СССР. — № 46, 47

Зарубежная история

Сергей Арест. Эта неистребимая ересь катаров! — № 38
Александра Быкова. Англия при короле Георге III и Георге IV. — № 14
Чарльз Диккенс. История Англии для детей. — № 14
Евгений Ельянов. Ислам: основные направления, течения и секты. — № 40
Загладин Н.В., Загладина Х.Т., Ермакова Е.А. Пояснительная записка к примерному тематическому планированию курса «Всемирная история: этапы развития человечества» (X — XI классы). — № 26
Андрей Игнатов. Империя есть дражайшее на свете сокровище. — № 38, 39
Виктор Коломийцев. У истоков социологической мысли: Конт, Токвиль, Спенсер. — № 40
Максим Кондаков. Англия: промышленный переворот. Урок в 7 классе. — № 14
Владимир Лебедев. Маргарет Тэтчер и ее экономическая политика. — № 33
Светлана Лучицкая. Образ другого: араб глазами европейцев в средние века. — № 44
Михаил Наринский. Драма Жозефа Кайо. — № 43
Уильям Питт Старший. Парламентские речи. — № 14
Андрей Полонский. Девять жизней Леопольда Сенгора. — № 14
Райхель-Долматов Г. Индейцы Амазонии: космология и практическая экология. — № 17
Светлана и Валерий Рыжовы. Гуманизм и Реформация. Урок. — № 38
Павел Уваров. Париж в XV столетии: события, оценки — и общественное мнение? — № 30
Борис Филиппов. Новое время: поиски смысла. — № 42
Стефан Цвейг. Гений одной ночи. Марсельеза. — № 11

Древний Восток

Хорст Кленгель. Расцвет государства Хаммурапи. Глава из книги. — № 11
Ольга Шейнина. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы. Урок в 5 классе. — № 11

История античности

Станислав Агуреев, Александр Васильев, Андрей Митрофанов. Гладиатор. — № 29
Борис Богоявленский. Какая собака была у Гомера? — № 31
Дмитрий Борисов. Плутарх против Геродота. — № 43
Анастасия Головатенко. Раннехристианские общины: их социальный и этнический состав по «Деяниям апостолов». — № 31
Лев Гумилев. Бремя страстей. Фрагмент лекции. — № 12
Демосфен. Речь против Лептина. Фрагменты о Боспорском царстве. — № 47
Норман Дэвис. Европа. Фрагменты. — № 1
Он же. Древний Рим. Фрагменты. — № 6, 7
Александр Дюма. «Юлий Цезарь». Фрагмент из романа. — № 11
Софья Ким. Юлий Цезарь и римский цезаризм. — № 12
Она же. Октавиан Август — основатель принципата. — № 21
Она же. Идеологические взгляды Саллюстия и Цицерона. — № 37
Ирина Ольтециан. Семь чудес света. — № 21
Гай Саллюстий Крисп. Инвектива против Марка Туллия Цицерона. — № 37
Страбон. География. Фрагменты о Северном Причерноморье. — № 47
Татьяна Трунова. Жизнь древнегреческой колонии. Урок в 6 классе. — № 47
Рекс Уорнер. Молодой Цезарь. Фрагменты из романа. — № 14
Галина Хваткова. Афины и Спарта. Сюжетно-ролевая игра. Урок в 6 классе. — № 21
Марк Туллий Цицерон. Инвектива против Гая Саллюстия Криспа. — № 37

Мастерская историка

Станислав Агуреев, Александр Васильев, Андрей Митрофанов. Гладиатор. — № 29
Борис Богоявленский. Какая собака была у Гомера? — № 31
Дмитрий Борисов. Плутарх против Геродота. — № 43
Елена Воронцова. Календари и хронология. — № 23
Евгений Ельянов. Субъективные интерпретации: отечественные историки об эпохе Ивана Грозного. — № 42
Сергей Иванов. Русь и степь в концепциях евразийцев и Льва Гумилева. — № 29
Нина Пашаева. А была ли битва на Куликовом поле? (О методах А.Фоменко). — № 19
Елена Сенявская. Психология Великой Отечественной войны: источниковедческие проблемы. — № 40, 41
Она же. Художественная литература как исторический источник. — № 44
Художественный образ: авторский замысел и традиция интерпретации. — № 44

Исследовательская работа в школе

Борис Богоявленский. Инновационные технологии экспертизы школьных работ или поворот «все вдруг». — № 14
Алексей Григорьев. Запастись терпением. — № 7
Александра Дубова. Царь и Распутин. — № 27
Алексей Наумов. История одного детства. — № 28
Алексей Раков. Социальный портрет раскулаченного в 1930 году. — № 27
Список школьников — авторов исследовательских работ по истории (тема — «История детства»). — № 29, 30, 31
Юлия Титова. Общественный выбор: расчет или убеждения. — № 24
Она же. Российская история глазами школьника. Анализ учебников 1960—1990-х гг. — № 27, 28
Светлана Тихонова. Об исследовательской работе в школе. — № 24
Любовь Тыновская. Об исследовательской работе в школе. — № 24
Ксения Хомякова. Развитие представления о школьной дисциплине в советский и постсоветский периоды. — № 25
Екатерина Шаленная. История России в зеркале молодежной танцплощадки. — № 24

Методика преподавания

Борис Богоявленский. Дураки и дороги в ВУЗ. (О тестах в школе). — № 22
Михаил Богуславский. Аналитическая справка об обеспеченности высших учебных заведений России пособиями по новейшей истории СССР и России. — № 33
Ольга Боровская. Использование интерактивных форм при изучении исторических реалий. — № 11
Волобуев О.В., Клокова О.В., Пономарев М.В., Рогожкин В.А., Тырин С.В. Исторический курс «Россия и мир» для X—XI классов общеобразовательных учебных заведений. — № 26
Олег Волобуев. Проблемы учебника истории для второго концентра. — № 10
Евгений Вяземский, Ольга Стрелова. Учебники истории — «хорошие» и «правильные»? — № 36
Михаил Гольденберг. Интервью как метод активизации познавательной деятельности. — № 12
Ольга Греф. Создание Web-сайтов как форма исследовательской деятельности учащихся. — № 17
Алексей Григорьев. Запастись терпением. — № 7
Михаил Гусев, Людмила Пивоварова. Преподавание истории в концепции интегративной биологии. — № 11
Загладин Н.В., Загладина Х.Т., Ермакова Е.А. Пояснительная записка к примерному тематическому планированию курса «Всемирная история: этапы развития человечества» (X—XI классы). — № 26
Елена Зубкова — победитель конкурса. — № 39
Леонид Кацва. Воздушный замок как средство преподавания истории. — № 12
Кравченко А.И. Обществознание. Х класс. Тематическое планирование на 1 час в неделю. — № 26
Он же. Обществознание. Х класс. Тематическое планирование на 2 часа в неделю. — № 26
Галина Кропанева. Технология метода проектов при обучении истории. — № 12
Юлия Кушнерева. Повышение мотивации к изучению истории и формирование навыков компьютерного пользователя. — № 17
Сергей Лебедев. Памяти Чебышева. — № 20
Методические рекомендации о преподавании истории в Х классах средних общеобразовательных школ в 2001—2002 учебном году. — № 26
Методические рекомендации о преподавании обществознания в Х классах средних общеобразовательных школ в 2001—2002 учебном году. — № 26
Кирилл Митрофанов, Ирина Уколова. К вопросу о деятельностном содержании исторического образования. — № 12
Иоанна Мрачковска. Проблемы преподавания истории в американской школе. — № 7
Никитин А.Ф. Тематическое планирование курса «Основы государства и права» для Х класса. — № 27
Николай Никольский. Ученостью меня не обморочишь. (По поводу изысканий Юрия Троицкого). — № 12
Обязательный минимум содержания образования: история, обществознание. — № 43
Любовь Овчинникова — победитель конкурса. — № 35
Наталья Овчинникова. Формирование понятия «отечество» у старшеклассников в деятельности педагогов Архангельской области. — № 10
Право и экономика. Учебный курс. —№ 28
Рудольф Ратке. А судьи кто? (О тестировании в школе). — № 22
Олег Решетников. Инновации и дифференцированный подход в методике изучения истории. — № 11
Любовь Савина. Музей глазами старшеклассников. — № 39
«Современные методы преподавания истории» Всероссийская конференция. — № 10
Светлана Тихонова. Об исследовательской работе в школе. — № 24
Требования к уровню подготовки выпускников (история, обществознание). — № 43
Любовь Тыновская. Об исследовательской работе в школе. — № 24
Татьяна Хлынина. История, которую нам предлагают, или игра на чужом поле. — № 44
Марина Чернова. Изучение темы «Вторая мировая война» в процессе урочной и внеурочной работы в школе. — № 34

Урок толерантности

Дмитрий Борисов. Плутарх против Геродота. — № 43
Герман Ловатин. Переселения и переселенцы от древности до наших дней. Крижанич и Котошихин. — № 38, 39
Галина Тарусина. Конфликты и их толерантное разрешение в обществе. — № 48
Урок толерантности. Информация. — № 34, 44. 

Рецензии

Сергей Дмитренко. «Неприкосновенный запас»: обновляется шесть раз в год. — № 20
Сергей Дмитренко. «Неприкосновенный запас». — № 33

 Свидетельства и источники

Геннадий Бурбулис. Как распался СССР. — № 47
Сергей Витте. Коронация, Ходынка: воспоминания. — № 20
Николай Врангель. Дни скорби. Дневники. — № 9, 10
Евгений Вучетич. О портрете, который еще не создан. Воспоминания. — № 4
Владимир Гиляровский. Воспоминания о Ходынке. — № 20
Федор Головин. Николай II. (Воспоминания о Ходынке). — № 20
Заметки и статьи по проблемам народного образования. Опыт 1970-х гг. — № 35
Демосфен. Речь против Лептина. Фрагменты о Боспорском царстве. — № 47
Лазарь Каганович. Последние годы в руководстве партии. Отрывок из книги «Памятные записки». — № 2
Василий Краснов. Ходынка. Рассказ не до смерти растоптанного. — № 20
Василий Кривенко. В Министерстве императорского двора. (Ходынская катастрофа). — № 20
Алексей Крылов. Заказ Металлическому заводу установок для 6-дюймовых пушек береговой обороны. — № 18
Алексей Куропаткин. Из дневников 1896 года. Катастрофа на Ходынском поле. — № 20
Матильда Кшесинская. Воспоминания (фрагменты). — № 18
Николай Лесков. Русское тайнобрачие. — № 16
Владимир Мономах. Поучение. — № 5
Алексей Остроухов. Катастрофа на Ходынском поле. — № 20
Открытое письмо Андрею Нуйкину и прочим глашатаям перестройки... — № 37
Зиновий Паперный. История одной пародии. — № 35
Письмо группы интеллигентов Л.И.Брежневу. — № 35
Уильям Питт Старший. Парламентские речи. — № 14
Постановление судебного следователя по делу о Ходынской катастрофе. — № 20
Виктор Прибытков. Аппарат. Фрагменты из книги. — № 45, 46
Великий князь Александр Михайлович Романов. Царская фамилия (фрагменты из воспоминаний). — № 18
Он же. Воспоминания о Ходынской катастрофе. — № 20
Великий князь Константин Романович Романов («К.Р.») Дневниковые записи о Ходынской катастрофе. — № 20
Император Николай II Романов. Из дневников о Ходынской катастрофе. — № 20
Лазарь Рубинчик. Воспоминания и размышления солдата. — № 8
Гай Саллюстий Крисп. Инвектива против Марка Туллия Цицерона. — № 37
Леонид Соболев. Отрывок из романа «Капитальный ремонт». — № 3
Сергей Соловьев. История России с древнейших времен. (Фрагменты о митрополите Киприане). — № 22
Страбон. География. Фрагменты о Северном Причерноморье. — № 47
Владимир Тендряков. На блаженном острове коммунизма. — № 4
Никита Хрущев. После смерти Сталина. Отрывок из книги «Люди, годы, власть». — № 2
Харитон Худалов. Отрывки из книги «Долг памяти». — № 8
Марк Туллий Цицерон. Инвектива против Гая Саллюстия Криспа. — № 37
Станислав Шушкевич. Как распался СССР. — № 46, 47

Историко-литературные этюды

Игорь Волгин, Михаил Наринский. Развенчанная. тень. Диалог о Достоевском, Наполеоне и наполеоновском мифе. — № 26
Амброзия Лири. Покорение Нью-Йорка. Русско-американская мечта. Впечатления. — № 14
Станислав Никольский. Россия в Африке: возможно ли такое? Раздумья по поводу. — № 14
Андрей Полонский. Девять жизней Леопольда Сенгора. — № 14
Он же. Современники. Черты настоящего прошлого. — № 14
Юрий Поляков. Главное столетие истории. Итоги и перспективы. — № 19
Стас Приходов. От центурий Виктора Гюго к центурионам Нострадамуса. — № 14
Анастасия Романова (невеликая княжна). Третий сектор или Человек вне истории. — № 14
Олег Фомин. Священная Артания: попытка толкования. — № 40
Яна Юзвак. Свобода — видима. — № 14
Она же. Наряд Немезиды. — № 34

Этнография и этнология

Грибанов А. Оседлать колесо. — № 23
Жельвис В.И. Человек и собака. — № 31
Николай Кёррер. «Погибоша аки обре...» — № 19
Райхель-Долматов Г. Индейцы Амазонии: космология и практическая экология. — № 17

 «Я иду на урок истории». Конкурс.

Александр Демин. Общественные отношения на Руси в Х — XII веках. — № 32
Елена Зубкова — победитель конкурса. — № 39
Максим Кондаков. Англия: промышленный переворот. Урок в 7 классе. — № 14
Любовь Овчинникова. Владимир Мономах. Урок-семинар в 10 классе. — № 5
Любовь Овчинникова — победитель конкурса. — № 35
Светлана и Валерий Рыжовы. Николай II — личность и эпоха. Урок в 10 классе. — № 18
Они же. Гуманизм и реформация. Урок. — № 38
Они же — победители конкурса. — № 34
Светлана Сизова. Культ личности Сталина в зеркале учебников. Урок в 11 классе. — № 3
Татьяна Трунова. Жизнь древнегреческой колонии. Урок в 6 классе. — № 47
Галина Хваткова. Афины и Спарта. Сюжетно-ролевая игра. Урок в 6 классе. — № 21
Ольга Шейнина. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы. Урок в 5 классе. — № 11

Не слишком серьезно

Епифан Епифанов. Приватизация Троянской железной дороги: прорыв в будущее. — № 13
Светлана Кадыгрова. Высказывания школьников на уроках истории. № 17, 19, 21, 22
Андрей Полонский. Современники. Черты настоящего прошлого. — № 14
Стас Приходов. От центурий Виктора Гюго к центурионам Нострадамуса. — № 14
Сказка про то, как дед с бабкой на небеса попали. — № 14
Лукреция Сокольская. Земля солнца и пустынь? — № 14
Фараоны и бабочки — № 13
Олег Фомин. Гусь Железный, Гусь-Хрустальный и плавание по просторам русской алхимии. — № 25

Москвоведение

Михаил Минц. Коллекция легенд об основании Москвы. — № 29
Любовь Савина. Музей глазами старшеклассников. — № 39
Людмила Черная. Старая Москва по воспоминаниям академика М.М.Богословского. — № 33