информация

О.В.Волобуев, В.Л.Клоков,
М.В.Пономарев, В.А.Рогожкин,
С.В.Тырин

Исторический курс «Россия и мир»

для X—XI классов общеобразовательных учебных заведений

В данном синтетическом курсе сведены воедино курсы отечественной и мировой истории. На основе его программы создан учебник «Россия и мир» в 2-х частях для X и XI классов (часть 1-я: «Россия и мир. История с древнейших времен до конца XIX века». 26 п.л. М.: «Новый учебник»; «Дрофа», 2001; часть 2-я: «Россия и мир. История XX века». 24 п.л. М.: «Новый учебник», «Дрофа», 2001).
В фокусе содержательного наполнения курса находится история России, что и определяет его структуру. Методологической основой его предметного содержания являются цивилизационный подход в сочетании со стадиальным, теория модернизации и представление о многофакторности исторического процесса. Основными задачами данного курса являются:

— систематизация и закрепление имевшихся ранее у учащихся и полученных в ходе изучения данного курса исторических знаний;
— обобщение знаний на теоретическом уровне, создающем цельноосмысленную картину истории человечества, включая представления о периодизации, цивилизациях, прогрессе, многофакторности исторического процесса, доминирующих тенденциях общеисторического развития в разные эпохи;

— понимание мирового исторического процесса в его единстве и многообразии;

— формирование у учащихся исторического мышления, понимания причинно-следственных связей, умения оперировать основными научными понятиями;

— осознание учащимися места России в истории человечества и в современном мировом сообществе, ее цивилизационных характеристик, взаимосвязи истории страны с мировой историей, вклада России в мировую культуру;

— воспитание у учащихся на основе изучения исторического материала гуманистического видения мира, неприятия всех проявлений дискриминации (расовой, конфессиональной, социально-групповой), уважения к другим, далеким по времени и современным культурам;

— формирование у учащихся гражданских идеалов и патриотических чувств, активной позиции по отношению к нарушениям прав человека, нигилистическому отношению к истории и культуре своей Родины, националистическому извращению прошлого русского народа и других народов страны;

— воспитание учащихся в духе признания неизбежности плюрализма взглядов, социального компромисса и толерантности, неприятия всех форм нецивилизованного насилия, предотвращения и избежания социальных конфликтов путем поиска их мирного разрешения.